目  录

摘要

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2系统开发的目标意义

1.3系统研究方法

1.4论文结构与章节安排

2 开发框架、运行模式与存储工具介绍 2

2.1 Springboot框架介绍 2

2.2 2.5Mysql数据库 2

2.3 MVVM模式 2

3 系统分析

3.1 系统需求分析

3.1.1 技术与经济可行性分析

3.1.2 操作可行性分析

3.2 系统功能分析

3.2.1 功能性分析

3.2.2 非功能性分析

3.3 系统用例分析

3.4本章小结

4 系统总体设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库概念结构设计

4.3.2 数据库逻辑结构设计

4.4本章小结

5 功能设计与实现

5.1用户功能模块

5.2管理员功能模块

6系统测试

6.1 系统测试用例

6.2 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

毕业生信息管理系统主要功能模块包括学生管理、学生成绩管理、奖罚记录、离校申请、就业信息管理等，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用Springboot框架、JSP技术、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。

关键词：Java；毕业生信息管理；MYSQL；

1 绪论

1.1 研究背景及意义

毕业生信息的管理是学校日常工作中的重要组成部分。高校招生规模的逐步扩大和认识制度的改革，毕业学生人数将不断增加，而对毕业生管理的人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多，内容杂，管理细，要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。现实中繁重的毕业生信息管理工作给学校管理人员带来了很大的压力。毕业生信息的存档，毕业生就业信息的了解，各个企业招聘信息的浏览，如果没有一个完善的毕业生信息管理系统，学校管理人员的工作量就会关大增加。同时毕业生信息的手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥的劳动，每年毕业生的变化都需要重新规划，耗费许多人力和物力，而且会因人的情绪烦燥而出现失误。因此在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现毕业生信息的管理是可行而必要的工作，实现高校毕业生管理系统的信息化，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平.

1.2系统开发的目标意义

在学校，尤其是在各大高校，毕业生信息是学校的一项重要的数据资源，毕业生信息管理也是学校的一项常规性的重要工作。而长期以来，毕业生信息管理都是依赖人工进行的，面对如此众多的毕业生信息,其工作量可想而知。不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了毕业生信息管理的某些不规范，太笼统的状态。作为计算机应用的一部分，使用计算机对毕业生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。

1.3系统研究方法

首先，通过引擎搜索或者查阅相关文献资料，了解了本系统开发的背景以及设计系统的意义所在，收集用户需求信息。其次，在开发工具上，最终确定选用Java平台来设计开发本系统，MySQL作为设计数据库的工具。即利用Java语言实现用户界面，并同数据库连接起来实现完整的通信功能。之后，设计出系统大致的功能模块。主要从方便系统用户和系统管理员的角度进行分析，明确该系统应该具有的功能。最终是测试系统，通过用例测试发现存在的问题并找到解决的方案。利用现有的开发平台，结合自己所学的知识，在老师的指导帮助下来完成该设计，确保系统的可用性、实用性。

1.4论文结构与章节安排

本文共分为六章，章节内容安排如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景意义，研究方法以及技术和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第三章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第四章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第五章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第六章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 开发框架、运行模式与存储工具介绍

2.1 Spring boot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

2.2 Mysql数据库

Mysql 经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷。

针对本文中设计的毕业生信息管理系统在实际的实现过程中，最终选择Mysql数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作，而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素，最终选择安全性系数比较高的Mysql来对毕业生信息管理系统后台数据进行存储操作。

2.3 MVVM模式

MVVM模式是常用的开发模式，主要是在代码实现上将其分为M层、V层和C层。

视图（View）代表用户交互界面，一个 Web 应用就可能有很多的界面，在 MVVM 模式中，视图仅仅处理的只有数据采集、处理，还有用户的请求， 并不包括业务流程的处理，业务流程由模型（Model）来处理。

模型（Model）就是业务流程/状态的处理及业务规则的制定。模型处理业务流程的过程其它层是无法看见了的，它就像黑箱子，在接受视图请求的数据之后，然后返回最终的处理结果。MVVM 最主要的核心就是业务模型的设计，一个典型的应用例子就是目前流行的 EJB 模型，它从应用技术实现的角度对模型做了进一步的划分，以便充分利用现有的组件，但是它不能作为应用设计模型的框架。

控制器（Controller）可以理解为接收用户的请求，然后视图和模型匹配在一起，一起再完成用户请求。它有非常明显的作用在划分控制层上，可以很清晰地告诉你，它就是一个分发器，选择什么样的模型、视图，可以完成用户的什么样的请求。控制层不做所有的数据处理，比如说：用户点击一个连接，控制层接受到请求之后，并不处理业务信息，它只是向模型传递用户的信息，同时告诉模型做什么，然后选择符合需求的视图返回给用户。

🙊作者简介：多年一线开发工作经验，分享技术代码帮助学生学习。自有计算机毕设的工作室团队，专注计算机毕设开发、定制、远程、文档编写指导等。

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3 系统分析

本章内容概括了毕业生信息管理系统的可行性分析、功能分析以及用例分析。

3.1 系统需求分析

软件系统的需求分析，是系统设计开发以及软件生命周期相当重要的一步。简而言之，就是指软件开发人员必须要充分了解用户需要，认真考虑系统开发的各种条件和要素，在此基础之上，对系统所要实现的各个功能进行明确，确定系统解决方案。对于软件项目，需求分析是软件项目的基础，是软件开发能否成功的关键。其目的就是在项目确立以后，对应用系统所涉及的使用需求和要实现的功能进行详细分析描述，提出完整、准确、清晰、具体的系统设计开发规范。换句话说就是明确系统所要解决那些问题，并根据实际应用需求，确定所要实现的功能及模块，为软件开发提供理论依据和支持。本章将对系统需求进行详细分析。

3.1.1 技术与经济可行性分析

软件项目的可行性分析是通过对项目的主要内容、配套条件、开发环境等进行调查研究和分析比较，对软件项目完成后可能产生的效益和影响进行预测，从而提出软件项目是否可行的意见。软件项目的可行性分析是软件系统分析的重要内容。毕业生信息管理系统开发设计条件成熟，可行性分析如下。如分析图3. 1所示。

• 技术上可行。由于当前校园版局域网建设技术成熟，学院内部硬件设施配套齐全。综合考虑，系统可前台采用Java作为开发语言，可以快速完成应用程序的编写。后台数据库可采用MySQL，引入由管理工具和管理应用编程接口(API) 组成的集成化套件，可以降低操作的复杂度。硬件开发环境主要是依靠学校的网络中心，实现系统服务器与校园局域网的链接。系统采用B/S结构，由于B/S结构应用程序的数据库访问和有关处理过程都是由服务器承担的，客户端只需要使用能够执行HTML码浏览器的计算机便可以实现浏览。后期维护管理的也较为容易，不太复杂。
• 经济上可行。基于学院拥有相关专业技术人员队伍，系统的前期开发和后期维护无需外请专业团队；开发工具基本不需要经济上的投入，所需要的工具较为完备，总之不需过多经费投入。系统投入使用后，毕业生信息管理大量工作可以进行网上操作，优化了工作流程，节省了人力物力投入，有效提高工作效率，具有可观的经济效益。

3.1.2 操作可行性分析

毕业生信息管理系统的主要的服务对象是学校的毕业生人群，总的来说毕业生信息管理系统的使用还是比较简单的，一般不存在操作困难的事情，毕业生信息管理系统的管理人员需要对该毕业生信息管理系统有一定的了解，比如对学生信息管理、奖罚记录、离校申请以及就业信息管理等操作，如果不会，可以进行简单的培训就好了。

                             表3-1毕业生信息管理系统可行性分析图

3.2 系统功能分析

3.2.1 功能性分析

毕业生信息管理系统我划分为了用户管理模块（学生、教师）和管理员模块这两大部分。

学生用户模块：

（1）注册登录：学生注册并登录毕业生信息管理系统；对个人信息的增删改查，比如个人资料，密码修改。

（2）学生成绩：学生可以在线点击导航栏中的“学生成绩”查看个人成绩信息。

（3）奖罚记录：学生可以在系统“奖罚记录”模块中查看个人在校期间的奖罚信息。

（4）离校申请：学生可以在线提交离校申请，填写好申请标题，学生信息，申请内容，相关附件等，当学生离校申请信息完善后进行提交，等待老师的审核通过后可以进行查看申请是否通过。

（5）就业信息：学生可以进行就业申请，填写教师信息，学生信息，就业单位，就业城市，就业事件等进行申报提交。

教师用户模块：

（1）学生管理：教师用户可以对学生信息进行管理。

（2）班级管理：教师可以对班级信息进行管理。

（3）学生成绩管理：教师可以在线发布学生成绩信息。

（4）奖罚记录管理：教师可以发布学生的奖罚信息。

（5）离校申请管理：教师可以审核学生提交的离校申请。

（6）就业信息管理：对学生的就业申报进行管理。

管理员模块：

（1）系统管理：管理员可以对毕业生信息管理系统中的公告信息进行发布和维护。

（2）用户管理：管理员可以对学生用户以及教师用户进行管控，同时可以对管理员的信息进行管理。

（3）成绩等级管理：管理员可以对毕业生信息管理系统中学生成绩等级进行维护管理。

（4）学生成绩管理：管理员可以对教师发布的学生成绩信息进行管理。

（5）奖罚记录管理：管理员可以对学生的奖罚信息进行管理。

（6）离校申请管理：管理员对学生提交的离校申请信息进行管理。

（7）就业信息管理：管理员可以对就业信息申报信息进行管理。

3.2.2 非功能性分析

毕业生信息管理系统的非功能性需求比如毕业生信息管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1毕业生信息管理系统非功能需求表

安全性	主要指毕业生信息管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指毕业生信息管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响毕业生信息管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着毕业生信息管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	毕业生信息管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

3.3 系统用例分析

毕业生信息管理系统的完整UML用例图分别是图3-2和图3-3。在参与者上包括学生、教师以及管理员。

学生角色用例包括是学生登录、学生成绩、就业信息、奖罚记录、离校申请、个人资料，学生角色用例如图3-2所示。

图3-2 毕业生信息管理系统学生角色用例图

教师角色用例包括教师登录、学生管理、班级管理、学生成绩管理、就业信息管理、奖罚记录管理、离校申请管理等，教师角色用例如图3-3所示。

图3-3 毕业生信息管理系统教师角色用例图

管理员是维护整个毕业生信息管理系统中所有数据信息的，管理员可以进行登录、轮播图、通知公告、管理员、用户管理管理、成绩等级管理、学生成绩管理、离校申请管理、奖罚记录管理、就业信息管理。管理员角色用例如图3-4所示。

图3-4 毕业生信息管理系统管理员角色用例图

🙊作者简介：多年一线开发工作经验，分享技术代码帮助学生学习。自有计算机毕设的工作室团队，专注计算机毕设开发、定制、远程、文档编写指导等。

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4 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括毕业生信息管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。

4.1 系统架构设计

本毕业生信息管理系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图4-1毕业生信息管理系统系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本毕业生信息管理系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本毕业生信息管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的毕业生信息管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本毕业生信息管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本毕业生信息管理系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本毕业生信息管理系统的数据存储和管理功能。

4.2 系统模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本毕业生信息管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本毕业生信息管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。毕业生信息管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图4-2所示。

图4-2 毕业生信息管理系统功能模块图

4.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

4.3.1 数据库概念结构设计

数据库的概念设计，是设计人员从用户的角度出发，对用户提出的功能和信息进行高度的抽象化处理。简而言之，就是在对系统进行需求分析、业务流程分析、数据流程分析的基础上，以及管理对象之间关系进行分析的基础上，把系统的实体以及其间相互联系进行的详细概括，这个时候，通常用系统E-R图来描述。E-R图是业务事项及事项之间相互关联的图，通常都是一对一联系、一对多联系、多对多联系。

下面是整个毕业生信息管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图：

图4-3 毕业生信息管理系统总E-R关系图

4.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中毕业生信息管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
banji	varchar	200	否	否	班级
banjifengmian	varchar	200	否	否	班级封面
yuanxi	varchar	200	否	否	院系
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
banjijianjie	longtext	0	否	否	班级简介

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
chengjiqujian	varchar	200	否	否	成绩区间
dengjimingcheng	varchar	200	否	否	等级名称

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
xuehao	varchar	200	否	否	学号
xueshengxingming	varchar	200	否	否	学生姓名
banji	varchar	200	否	否	班级
jiangchengleixing	varchar	200	否	否	奖惩类型
jiangchengneirong	longtext	0	否	否	奖惩内容
jiangchengshijian	date	0	否	否	奖惩时间
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	否	否	教师姓名

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
mima	varchar	200	是	否	密码
jiaoshixingming	varchar	200	否	否	教师姓名
touxiang	varchar	200	否	否	头像
xingbie	varchar	200	否	否	性别
zhicheng	varchar	200	否	否	职称
banji	varchar	200	否	否	班级
yuanxi	varchar	200	否	否	院系
kechengmingcheng	varchar	200	否	否	课程名称
lianxidianhua	varchar	200	否	否	联系电话

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
jiuyezhuangtai	varchar	200	否	否	就业状态
jiuyedanwei	varchar	200	否	否	就业单位
danweixingzhi	varchar	200	否	否	单位性质
gangweileibie	varchar	200	否	否	岗位类别
jiuyechengshi	varchar	200	否	否	就业城市
jiuyeshijian	varchar	200	否	否	就业时间
muqianxinchou	varchar	200	否	否	目前薪酬
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	否	否	教师姓名
xuehao	varchar	200	否	否	学号
xueshengxingming	varchar	200	否	否	学生姓名
yuanxi	varchar	200	否	否	院系
banji	varchar	200	否	否	班级
lianxifangshi	varchar	200	否	否	联系方式
shenbaoshijian	datetime	0	否	否	申报时间

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
kechengmingcheng	varchar	200	否	否	课程名称
fengmian	varchar	200	否	否	封面
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
shenqingbiaoti	varchar	200	是	否	申请标题
shenqingfujian	varchar	200	否	否	申请附件
shenqingneirong	longtext	0	否	否	申请内容
tijianzhengming	longtext	0	否	否	体检证明
jiaoshigonghao	varchar	200	是	否	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	否	否	教师姓名
shenqingriqi	date	0	否	否	申请日期
xuehao	varchar	200	否	否	学号
xueshengxingming	varchar	200	否	否	学生姓名
yuanxi	varchar	200	否	否	院系
banji	varchar	200	否	否	班级
lianxifangshi	varchar	200	否	否	联系方式
sfsh	varchar	200	否	否	是否审核
shhf	longtext	0	否	否	审核回复

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
xuehao	varchar	200	是	否	学号
mima	varchar	200	是	否	密码
xueshengxingming	varchar	200	否	否	学生姓名
zhaopian	varchar	200	否	否	照片
xingbie	varchar	200	否	否	性别
nianling	int	11	否	否	年龄
shifoudangyuan	varchar	200	否	否	是否党员
lianxifangshi	varchar	200	否	否	联系方式
banji	varchar	200	否	否	班级
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
yuanxi	varchar	200	否	否	院系

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
id	bigint	20	是	是	主键
addtime	timestamp	0	是	否	创建时间
xuehao	varchar	200	否	否	学号
xueshengxingming	varchar	200	否	否	学生姓名
banji	varchar	200	否	否	班级
yuanxi	varchar	200	否	否	院系
kechengmingcheng	varchar	200	否	否	课程名称
chengji	int	11	否	否	成绩
dengjimingcheng	varchar	200	否	否	等级名称
jiaoshigonghao	varchar	200	否	否	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	否	否	教师姓名

🙊作者简介：多年一线开发工作经验，分享技术代码帮助学生学习。自有计算机毕设的工作室团队，专注计算机毕设开发、定制、远程、文档编写指导等。

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5 功能设计与实现

毕业生信息管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的毕业生信息管理系统的需求分析和毕业生信息管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从毕业生信息管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

5.1用户功能模块

5.1.1 系统首页界面

在毕业生信息管理系统的前台首页界面上采用了上+中+下的方式来布局界面，最右上角是退出登录链接，下面依次是导航栏+功能模块，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 系统首页界面图

5.1.2 用户登录界面

在毕业生信息管理系统中，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到毕业生信息管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-2用户登录界面图

5.1.3学生成绩界面

在毕业生信息管理系统用户登录后并点击“学生成绩”按钮后将会弹跳出学生成绩详情，用户可以查看录入成绩的教师信息以及个人成绩等级信息。学生成绩界面如下图4-4所示。

图4-3学生成绩界面图

5.1.4 留校申请界面

当访客点击毕业生信息管理系统中导航栏上的“留校申请”后将会进入申请填写界面，用户可以填写完善信息后进行提交，等待教师审核回复，留校申请界面如下图4-5所示。

图4-4留校申请界面图

5.1.5 奖罚记录界面

当访客点击奖罚记录界面，可以了解到个人的具体奖罚信息，奖罚记录页面如图4-6所示。

图4-5 奖罚记录界面图

5.1.6 就业信息界面

用户点击“就业信息”界面后可以进行就业信息申报查看。就业信息界面如下图4-6所示。

奖罚记录的关键代码如下。

图4-6 就业信息界面图

5.1.7公告信息界面

用户可以在“公告信息”界面对系统公告进行查看。公告信息界面如下图4-7所示。

图4-7 公告信息界面图

5.2管理员功能模块

5.2.1 用户管理界面

毕业生信息管理系统中的管理人员是可以对用户（学生、教师）进行管理。学生用户管理界面如下图4-8所示。

图4-8用户管理界面图

5.2.2 成绩等级管理界面

毕业生信息管理系统中的管理人员是可以对学生的成绩等级进行增删改查，成绩等级管理界面如下图4-9所示。

图4-9成绩等级管理界面图

5.2.3 学生成绩管理界面

毕业生信息管理系统中的管理人员是可以对学生成绩信息进行维护和管理的。学生成绩管理界面如下图4-10所示。

图4-10学生成绩管理界面图

5.2.4离校申请管理界面

毕业生信息管理系统中的管理人员是可以对学生用户提交的离校申请进行管理，离校申请管理界面如下图4-11所示。

图4-11离校申请管理界面图

5.2.5就业信息管理界面

毕业生信息管理系统中的管理人员是可以进行学生就业信息进行管理。就业信息管理界面如下图4-12所示。

图4-12就业信息管理界面图

6.1 系统测试用例

系统测试包括：用户登录、学生成绩添加、奖罚记录、离校申请添加，如表5-1、5-2、5-3、5-4所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

测试名称	测试功能	操作	操作过程	预期结果	测试结果
用户登录模块测试	正确输入用户信息，用户成功登录	输入用户的信息	1.在密码框输入用户密码。2.点击登录	跳转到首页	正确

教师添加学生成绩功能测试：

表5-2 教师添加学生成绩功能测试表

测试名称	测试功能	操作	操作过程	预期结果	测试结果
教师添加学生成绩功能测试	添加学生成绩成功的情况	输入新学生成绩的基本信息	后台选择“发布学生成绩”选项，然后填写新学生成绩基本信息点击“添加”按钮	新学生成绩添加成功	正确
教师添加学生成绩功能测试	添加学生成绩失败的情况	输入学生成绩基本信息不完全	后台选择“发布学生成绩”选项，然后不完全填写学生成绩信息，点击“添加”按钮。	对应信息框后出现提示请输入XXXX信息	正确
教师添加学生成绩功能测试	添加学生成绩失败的情况	教师在等级框输入非数字字符	后台选择“发布学生成绩”选项然后再等级框输入非数字字符，点击“添加”按钮。	添加失败，提示“学生成绩等级”	正确

奖罚记录界面测试：

表5-3 奖罚记录界面测试表

测试名称	测试功能	操作	操作过程	预期结果	测试结果
奖罚记录功能模块测试	奖罚记录正常的显示	浏览奖罚记录	在首页选择奖罚记录模块进入奖罚详细列表，然后选点击查看	进入该奖罚记录的详细信息界面	正确

学生添加离校申请功能测试：

表5-4 学生添加离校申请功能测试表

测试名称	测试功能	操作	操作过程	预期结果	测试结果
学生添加离校申请功能测试	添加离校申请成功的情况	输入新离校申请的基本信息	选择“发布离校申请”选项，然后填写新离校申请基本信息点击“添加”按钮	新离校申请添加成功	正确
学生添加离校申请功能测试	添加离校申请失败的情况	输入离校申请基本信息不完全	选择“离校申请”选项，然后不完全填写离校申请信息，点击“添加”按钮。	对应信息框后出现提示请输入XXXX信息	正确
学生添加离校申请功能测试	添加离校申请失败的情况	学生在离校原因框输入非数字字符	选择“发布离校申请”选项然后在离校原因框输入非数字字符，点击“添加”按钮。	添加失败，提示“离校原因”	正确

6.2 系统测试结果

通过编写毕业生信息管理系统的测试用例，已经检测完毕用户登录、学生成绩添加、奖罚记录、离校申请添加模块功能测试，通过这4大模块为毕业生信息管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

参考文献

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